Apprentissages

Exemples de questions

  • Avez-vous pu commencer à évaluer les écarts d’apprentissage entre les élèves ?   

  • Sur quelle base pouvez-vous identifier et mesurer ces écarts ? 

  • Quels types d’apprentissages ont été ciblés durant le confinement ?   

  • Comment avez-vous évalué les acquis des élèves ? 

  • Comment avez-vous assuré la différenciation, la remédiation, la consolidation des apprentissages ? 

  • Quelle a été la place de l’évaluation et sous quelle forme ?    

  • Comment ont-été gérés les apprentissages à distance ?  

  • Des concertations ont-elles été organisées entre les enseignants (horizontalement, verticalement) ? 

  • Comment avez-vous entretenu la motivation des apprenants ? 

  • Avez-vous "perdu" ou "retrouvé" des élèves en chemin durant le confinement ? 

  • Quelle a été votre gestion des cours de pratique professionnelle et des stages durant le confinement ? 

  • L'organisation de votre CEFA a-t-elle été repensée ? Avez-vous vécu des difficultés sur ce plan ? 

  • Comment avez-vous adapté les cours durant le confinement ? 

  • Quelle a été la place de pratiques pédagogiques innovantes et inspirantes durant le confinement ? 

  • Quelle a été la place de la pédagogie dans la gestion de la crise ?